Preparando e organizando o WorkShop de Avaliação

Bom, fiquei aqui pensando como iria descrever o processo de preparação e organização do Workshop de Avaliação. 
Então, vou começar descrevendo:

PREPARAÇÃO / ORGANIZAÇÃO

Primeiramente, não sabia como era para iniciar o documento, mas conversando com as tutoras e colegas, comecei a entender melhor. Quando estava descrevendo o documento, levei um susto, pois como todos já sabem, estou esperando um bebê, tive que ficar em repouso absoluto por 15 dias, caso contrário, minha princesinha iria ver ao mundo mais cedo, sendo que estava com cinco meses, muito cedo! E durante meu repouso eis que meu pai teve um infarto, ai não consegui fazer mais nada, não tinha inspiração devido a minha atenção estar voltada à ele, mas sempre me perguntava como estavam as aulas e eu para não preocupá-lo dizia que estava indo tudo bem. Mas o Workshop me assombrava todos os dias. Até que conversei com a professora Cíntia que me tranquilizou, resumindo, fiz o trabalho, só que como fiquei de "licença" tive que apresentar o trabalho em outro dia.  
Para organizar o trabalho também foi um desafio, pois eu organizando eis que recebo uma ligação de um número desconhecido, uma moça dizendo que minha mãe tinha se acidentado!! MEU DEUSS O QUE MAIS FALTA ACONTECER???Eu ficava me perguntando. Mas não se preocupem ela já está bem melhor, apenas quebrou o braço e levou 12 pontos na virilha. 
O dia ia se aproximando e minha ansiedade aumentando.

CONTINUA.... 

Respondendo a pergunta

        Como os seres humanos produzem as suas próprias condições de existência a partir da corporeidade?

A corporeidade é a grande responsável por nos comunicar através da mente juntamente com os órgãos do sentido, fazendo com que nós seres humanos percebêssemos nosso corpo de uma forma mais fácil, assim podemos nos expressar não somente oralmente, mas também através do corpo. 

A criança quando não consegue se expressar oralmente, ela expressa-se através do corpo. 

Os professores devem estudar neurociência?

Os professores devem estudar neurociência para entender como se processa a aprendizagem na mente do aluno.

O texto fala que se a comunicação não chegar ao sujeito pela ativação do afeto, este terá dificuldades de processar mentalmente a mensagem recebida.

Fala-se muito em acolhimento. O estudante que não se sentir acolhido pela professora, na sala de aula ou na escola não conseguirá desenvolver com sucesso a aprendizagem.

Estamos falando de crianças e adolescentes que precisam do estímulo afetivo e concreto para aprender, por isso o professor precisa saber como se processa a aprendizagem dos órgãos do sentido aos neurônios, para que possa planejar sua aula levando em conta aquele aluno em particular e não a turma como um todo. Ele precisa entender que o sujeito é único e que na turma existem várias inteligências e que cada fase da vida de manifesta de maneira diferente. 

Interdisciplina Corporeidade

Quanto mais estimulo a criança recebe, mais sua mente irá se desenvolver captando estes estímulos para transformá-los em saber.

Há cinquenta anos atrás quando as famílias não tinham acesso aos meios de comunicação de hoje, as crianças recebiam menos estímulos, por tanto, seus saberes eram limitados.

Hoje os pais possuem um nível cultural mais elevado, por isso estimulam os filhos a estudar e pesquisar coisas novas, o que não acontecia com a maioria da população não alfabetizada.

Os programas de incentivo a educação, em bora modestos, mudaram muito o cenário educacional do país.

A obrigatoriedade da frequência escolar e a matricula obrigatória na Educação Infantil são alguns exemplos que mudaram para melhor.

Acredito que as gerações de hoje que entram na escola mais cedo e em tempo integral, recebem estímulos que poderá mudar o cenário caótico da educação que incentivará as gerações futuras a avançar tecnologicamente.